سوالات زبان فارسی3 /ترم 2
|
سؤالات زبان فارسي (3) خرداد 1382 شماره 1 |
الف ) نگارش
1- در نظام آوايي زبان فارس الگوي هجايي با صامت آغاز مي شود يا مصوّت ؟
2- كدام واژه در بيت زير كاملا ً متروك شده است ؟
چو سوفارش آمد به پهناي گوش ز شاخ گوزنان برآمد خروش
3- وقتي كه در گوشه اي مي نشينيم و آهسته و بي صدا درباره ي خود حرف مي زنيم از كدام نقش زبان استفاده كرده ايم ؟
4- آهنگ جمله ي « آيا شما به مدرسه مي رويد ؟ » چگونه است ؟
5- تكيه ي واژه ي « پروردگار و مي رويم » را به طور جداگانه مشخّص نماييد .
6- چرا توليد واحد هاي زباني زير رايج نيست ؟
1- امروز دانش آموزان به مدرسه رفت . 2- كار آن ها مرد
7- الگوي هجايي واژه ي « سَرو » را بنويسيد.
8- با گذاشتن علامت « ، » در جاي مناسب عبارت « ما همه كار مي كنيم » آن را به دو گونه بنويسيد كه معاني متفاوتي داشته باشد . ( بحث درنگ )
9- واژه هاي مقابل به كمك كدام روش واژه سازي ساخته شده اند ؟
الف) دردناك ب) روپوش
10- در نمونه ي هاي زير كدام يك از چهار نقش زبان مطرح مي شود؟
الف ) فلك به دست مردم نادان دهد زمام مراد تو اهل دانش و فضلي همين گناهت بس
ب) آزمون سراسري دانشگاه در تير ماه برگزار مي شود.
ب) املا و بياموزيم
11- املاي نادرست كلمه را در عبارت مقابل اصلاح كنيد. « سعدي سخنان نغض و دلكش در گلستان آورده است . »
12- كدام عبارت به قيد تأكيد نياز ندارد؟
الف) بي شك آنان كه خوب مي نويسند ، كساني هستند كه خوب مطالعه كرده اند.
ب) بي شك قطره قطره ي باران و دانه دانه ي برف از ابر هاي آسمان فرو مي ريزند.
13- كدام يك از كلمات عربي دخيل زير نشان دار است ؟
من جمله - تأليف - قلم
14- در كلمات زير ، كلمه اي كه از نظر املايي نا مطابق است ، مشخص كنيد.
الف) باستاني ب) استاد ج) ايستگاه
15- فقط يكي از واژه هاي مقابل دو تلفّظي است ، مشخّص كنيد. تند گو ، آسمان ، هوشمند
16- صامت ميانجي را در كلمه ي « هفتگي » مشخّص كنيد .
17- در گروه كلمات زير ، تركيب هاي غلط را يافته و صحيح آن ها را بنويسيد.
حبوط و صعود – استشهاد محلي – بوي متبوع – نوابغ رياضي – صوَر و سِير
18- املاي كدام يك از گروه كلمه هاي زير نادرست است ؟ صحيح آن ها را بنويسيد.
الف ) بليغ و زدوده ب) ستور كتاب ج) اقتضاي مقام
19- نوع فرآيند هاي واجي واژه هاي زير را بنويسيد .
20- كدام جمله از نظر نگارشي درست تر است ؟ دليل خود را توضيح دهيد.
الف) مسكو مايل به انجام طرح خلع سلاح هسته اي اوكراين است.
ب) مسكو مايل به اجراي طرح خلع سلاح هسته اي در اوكراين است.
21- عبارت زير را ويرايش كنيد:
« هنوز معلوم نشده است چه تعداد از قبول شده گان شامل اين قانون شده اند.
22- مقاله ي تشريحي يعني چه ؟
23- در نگارش « زندگي نامه » رعايت چه مواردي ضروري است ؟ ( ذكر دومورد)
24- اساس تمام شيوه هاي ساخت طنز پردازي بر چه چيزي استوار است؟
25- در نمونه ي مقابل از چه شيوه اي براي طنز پردازي استفاده شده است ؟
« يكي نان نداشت بخورد پياز مي خورد اشتهايش باز شود . »
26- بيت زير را با مختصر جا به جايي به نثر باز گرداني كنيد.
گرت همواره بايد كامكاري ز مور آموز رسم بردباري
27- دو منبع از منابع ديداري و شنيداري استفاده شده در تحقيق را نام ببريد.
28- درباره ي موضوع « يك روز باراني » قطعه اي ادبي كوتاه بنويسيد.
دستور
29- در جمله ي زير متمّم اسم را پيدا كنيد؟
« نفرت از بيگانگان در دل هر انسان آزاده اي نهفته است . »
30- تعداد واج هاي كلمات مقابل را به عدد بنويسيد. اصول - قوانين
31- كدام عبارت درست است ؟ دليل پاسخ خود را بنويسيد.
الف ) مردم به خيابان آمدند. ب) مردم به خيابان آمد.
32- با توجّه به جمله ي « با احترام ، ما ، دانش آموزان كلاس سوم دبيرستان تقاضا مي كنيم... » چرا حذف نهاد « ما » غير ممكن است؟
33- از مصدر « بستن » دوم شخص مفرد ماضي مستمر و مضارع اخباري بسازيد.
34- در نوشته ي زير نوع افعال را از نظر ساختمان ( ساده ، پيشوندي و مركّب ) بنويسيد.
او با سخنان دلنشين خود ، ما را به آينده اميدوار كرد و به تلاش بيشتر وا داشت .
35- فعلِ جمله ي مقابل را با تغيير جمله گذرا كنيد. « علي به مدرسه رفت . »
36- كدام جمله مجهول نمي شود؟ به چه دليل ؟
الف ( او از چيزي نمي ترسد . ب) پدرش او را علي ناميده بود.
37- نام وابسته هاي پيشين مشخّص شده را بنويسد. اين چند روز هفته
38- كلمه ي « دكتر » را طوري به كار ببريد كه يك بار شاخص قرار بگيرد و بار ديگر هسته ي گروه اسمي باشد.
39- وابسته ي وابسته ي جمله ي زير را بيابيد و نوع آن را بنويسيد.
قيمت پنج قطعه مرغ ، حقوق ماهيانه ي اوست .
40- يك واژه ي مركّب بنويسيد كه در اصل يك گروه اسمي تشكيل شده از هسته و وابسته باشد كه در آن جاي هسته و وابسته عوض شده است.
41- واژه ي « همكاري » را بر اساس ترتيب اجزاي سازنده ي آن تا مرحله ي تكواژ تجزيه كنيد.
42- نمودار جمله ي « اين پارچه ابريشم است . » را رسم كنيد
.
43- واژه هاي زير از نظر ساختمان ( ساده يا مشتق يا مركّب يا ... ) بنويسيد.
سياه چادر - آويزه - دانشسرا - خيابان
|
سؤالات زبان فارسي (3) رشته علوم تجربي و رياضي فيزيك دي 1382 شماره 2 |
الف ) املا و بياموزيم
1- جمله ي زير را ويرايش كنيد.
« مسّ سر و پا از اعمال وضو است . »
2- « ان » در واژه ي كوهان نشانه ي چيست ؟
3- املاي نادرست كلمات را در عبارت مقابل اصلاح كنيد.
بايد غدر دوستان را بدانيم و از علم و رنج آنان بكاهيم.
4- براي هر يك از فرآيند هاي واجي « كاهش » و « ابدال » يك مثال بنويسيد.
5- شكل درست همزه / ء / را در كلمه هاي زير بنويسيد.
مُ / ء / انست / ء / ء / تلاف
6- كدام يك از واژه هاي « سُنبل ، منابع ، انبساط ، انابه » از نظر املايي نامطابق است ؟ تفاوت آوايي و املايي آن ها را مشخّص كنيد.
زبان شناسي
7- كوچكترين جزء يا واحد زبان چيست؟
8- هر واژه اي در زبان فارسي چند تكيه دارد؟
9- نوع آهنگ جمله ي مقابل را بنويسيد. آيا فردا امتحان داريم ؟
10- جايگاه تكيه را در واژه ي « مي روم » تعيين نماييد.
11- از ميان واژه هاي زير ، كدام يك هم ، معناي قديم را حفظ كرده است و هم ، معناي جديد گرفته است ؟
زيبايي - برگستوان - يخچال
12- اساسي ترين نقش زبان ................. در ميان افراد يك جامعه زباني است.
13- جاي خالي را پر كنيد. آفرينش ادبي به زبان مربوط نمي شود بلكه به ................ مربوط مي شود.
14- با گذاشتن علامت « ، » در جاي مناسب عبارت «اين جا آشپزخانه ندارد » را به دو گونه بنويسيد كه معاني متفاوت داشته باشد.
15- با توجّه به واژه سازي جديد ، واژه ي « ساف » چه معنايي دارد و چگونه ساخته شده است ؟
16- اگر به كمك زبان از خود و آن چه در درونمان مي گذرد ، سخن بگوييم ، از كدام نقش زبان استفاده كرده ايم ؟
17- در توليد واحد هاي زباني زير چه قواعدي رعايت نشده است؟
الف) بر مي داشتند داشتند. ب) من من را صدا زدم . پ ) مدرسه ي يك روز خاطره .
نگارش
18- كدام جمله از نظر نگارشي نادرست است ؟
الف) نتايجي را كه امروز به دست آمد ، گزارش مي كنم.
ب) اين كه گفتم مشمول حال شما هم مي شود.
19- از جمله منابع رايانه اي كه دسترسي به مراكز اطلاعاتي سراسر دنيا را ممكن مي كند ، چيست؟
20- جمله ي مقابل را ويرايش كنيد: مسكو مايل به انجام طرح خلع سلاح هسته اي اوكراين است.
21- معادل امروزي واژه هاي « گزند » و « سرا » را بنويسيد.
22- از ميان واژگان داخل كمانك واژه هايي را كه مناسب نوشته ي ادبي و هنري است مشخّص نماييد.
زمين به بهار نشست ؛ بهار گره از شكوفه باز كرد . نسيم در ( موي ، گيسوي ) بيد افشان فرو پيچيد.گل هم چون يادي فراموش گشته ، در ( بغل ، آغوش ) چمن بشكفت.
23- به كمك آرايه هاي ادبي گونه ي ديگري از جمله ي ( محبّت دل انسان را شاد مي كند .) بنويسيد.
24- مقاله ها از نظر شيوه ي نوشتن به چند گونه تقسيم مي شود؟ فقط نام ببريد.
25- روش هاي گرد آوري اطّلاعات براي زندگي نامه نويسي را بنويسيد . ( سه مورد )
26- دو ضرب اامثل ِ فارسي بنويسيد كه بياني طنز آميز داشته باشند.
دستور
27- هسته ي گروه فعلي ، ........ است .
28- به چه دليل در جمله ي زير نهاد جدا را نمي توان حذف نمود؟
من اين موضوع را گفته بودم.
29- نوع حذف را در جمله ي مقابل مشخّص كنيد؟ « گفته بودم درس را بخوانيد. »
30- هسته ي گروه اسمي « همان جوانمرد دلير شهر ما » از چند تكواژ تشكيل شده است ؟
31- گونه ي مؤدبانه ي افعال مقابل را بنويسيد. از شما مي خواهم ، حقيقت را بگوييد.
32- از مصدر « رفتن » ماضي مستمر ، سوم شخص مفرد بسازيد.
33- جمله ي زير چند جزئي است ؟ نوع آن را مشخّص كنيد.
« علي به پدرش مي نازد. »
34- واژه هاي « مجنون » و « دليل » را جمع مكسّر ببنديد.
35- واژه هاي مميّز را در واژه هاي « خواهر ، راه ، سير( واحد وزن ) ، دستگاه ، مهندس » معيّن كنيد.
36- از ميان اسم هاي مقابل ، كدام ساده اند ؟ دبيرستان – دبستان – نمكدان – ناودان
38- كدام يك از واژه هاي زير بيش از يك وند دارند ؟
كتابفروشي ، ناشكيبا ، دانش آموز ، ستايشگري ، اسم نويسي
39- نمودار جمله ي « موزه ي كلمانسو ديدني است . » را رسم كنيد.
40- واژه هاي زير را از نظر ساختمان ( ساده يا مشتق يا مركّب يا ... ) بنويسيد.
رفتن - كشت و كشتار - ميان وند - ابريشم
41- دو كلمه ي « سرهنگ » و « كدخدا » را طوري به كار ببريد كه يك بار « شاخص » قرار بگيرند و بار ديگر هسته ي گروه اسمي باشند.
|
سؤالات زبان فارسي (3) رشته علوم تجربي و رياضي فيزيك شهريور1382 شماره 3 |
املا و بياموزيم
1- صامت ميانجي را در كلمه ي « سبزيجات » تعيين نماييد.
2- در جمله ي مقابل آوردن كدام واژه نامناسب است ؟ چرا؟
« بي شك آب دريا ها بخار مي شود . »
3- با توجّه به معني ، كدام واژه صحيح است ؟
استجاره : اجاره كردن تسويه : پاك كردن
گزير : چاره مسّ : كشيدن ِ دست تر بر سر يا پا « در وضو »
4- املاي كدام يك از گروه كلمه هاي زير نادرست است ؟ صحيح آن را بنويسيد.
الف ) خصايل و سجايا ب) غدّار و فريفتگار ج ) تور سينين
5- براي هر يك از فرآيندهاي واجي « كاهش » و « ابدال » يك مثال بنويسيد.
6- در گروه كلمات زير املاي درست كلمات نادرست را بنويسيد.
طوع و رغبت - حوضه ي عرفان - ترقّي و انتساب – سفت فلك – عتاب و خطاب - مذيق حيات
زبان شناسي
7- در توليد واحد زباني مقابل چه قاعده اي رعايت نشده است ؟ درخت به ديدن من شتافت.
8- هر تكواژ يا واژه براي اين كه توليد شود يا از زبان هاي بيگانه به زبان فارسي راه يابد، بايد از صافي كدام قواعد زبان عبور كند ؟
9- آهنگ جمله ي مقابل را معين كنيد ؟ كدام گل را مي پسندي؟
10- كدام واژه معناي پيشين خود را از دست داده و با پذيرفتن معناي جديد به دوران بعد منتقل شده است ؟
خوازه – شوخ – سپر
11- تكيه ي واژه هاي « مظلوم » و « نشستم » در كجا قرار دارد؟
12- براي هر يك از الگوهاي هجايي زير يك تكواژ بسازيد.
الف ) صامت + مصوت ب)صامت + مصوت + صامت + صامت
13- كدام يك از نقش هاي اساسي زبان در نمونه ي زير ديده مي شود؟
به نام خداوند جان و خرد كزين برتر انديشه بر نگذرد
14- واژه ي « نهاجا » چه معنايي دارد و چگونه ساخته شده است ؟
15- واژه ي « ماه »را در دو جمله به كار ببريد كه معناي آن ها با هم متفاوت باشد .
نگارش
16- مولوي در اين دو بيت « آن يكي پرسيد اشتر را كه هي از كجا مي آيي ، اي فرخنده پي
گفت : از حمام گرم كوي ِ تو گفت : خود پيداست از زانوي تو ! »
از كدام قشر انتقاد مي كند ؟
17- در جمله ي زير موارد نادرست را از نظر نگارشي مشخص كنيد و درست آن ها را بنويسيد.
بازرسين با توجّه به گذشته ي متّهم نتايج را تلفني يا به وسيله ي پست گزارش مي كنند.
18- چرا در نوشتن يك زندگي نامه ، اغراق و بزرگ نمايي تأثير منفي دارد ؟
19- جمله ي مقابل را با كلمات مناسب كامل كنيد. مقاله يا نوشته تشريحي حاصل ........ و ........ هستند.
20- دو مورد از روش هاي گرد آوري اطلاعات را براي زندگي نامه بنويسيد.
21- در بيت « يكي شكر گفت اندر آن خاك و دود كه دكّان ما را گزندي نبود » سعدي
به جاي واژه ي مشخص شده چه معادل هايي از زبان معيار امروزي قرار مي گيرد؟
22- « دايرةالمعارف فارسي » به سرپرستي چه كسي و در چند مجلّد چاپ شد ؟
23- كاربرد كلمات « بر عليه و بر له » در چه صورتي درست است در مثال نشان دهيد.
24- با بهره گيري از چه عواملي ، نثر معمولي به نثر هنري تبديل مي شود ؟ چهار مورد را ذكر كنيد.
دستور
25- جمله ي سه جزئي « توقّف ممنوع است . » را به جمله ي دو جزئي بي فعل تبديل كنيد.
26- يك جمله مثال بزنيد كه واژه ي « ارغواني » در آن صفتِ فعل قرار بگيرد.
27- در عبارت « دوستم كتاب جغرافي جهان را به من داد . » مضاف اليه مضاف اليه را پيدا كنيد.
28- هسته ي گروه هاي « آن تپّه هاي جنگل سوخته » و « ريگ هاي كف رودخانه » را بنويسيد.
29- فعل كدام عبارت درست است ؟ دليل پاسخ خود را توضيح دهيد:
الف) مجلس در اين باره گفت : ... ب) مجلس در اين باره گفتند: ...
30- به كمك مصدرهاي « گرفتن » و « گرداندن » فعل يا مصدر پيشوندي بسازيد.
31- از مصدر « چيدن » سوم شخص جمع را در زمان « آينده » بسازيد.
32- براي واژه ي « يخچال » يك مميز و يك صفت شمارشي بنويسيد.
33- هر يك از تركيب هاي مقابل را به يك واژه ي مركّب تبديل كنيد. سراي مهمان مرد بزرگ
34- با توجّه به الگوهاي داده شده ، واژه ي مشتق بسازيد.
35- با ذكر علّت بنويسيد كدام كلمه ، «مشتق- مركب » نيست ؟ ناخوشايند - ناهماهنگي - ناخودآگاه
36- در همه ي گزينه ها به جز گزينه ي ..... پيشوند ديده مي شود.
1- ناروا 2- نوجواني 3- بيكاره 4- بافرهنگ
37- نمودار جمله ي « مادر غذا پخت . » را رسم كنيد.
38- وابسته هاي گروه اسمي مقابل را مشخّص كنيد و نام هر يك را بنويسيد.
پنجمين سال تأسيس
39- واژه هاي زير را از نظر ساختمان ( ساده يا مشتق يامركب يا ... ) بنويسيد.
كم حوصله - خوش - دوپهلو - نوآوري
|
سؤالات زبان فارسي (3) رشته رياضي فيزيك – علوم تجربي خرداد 1384 شماره 4 |
زبان شناسي
1- در جمله ي « من ، من را در آينه ديدم . » كدام قاعده ي تركيب زباني رعايت نشده است ؟
2- الگوي هجايي واژه ي « گُل » را بنويسيد.
3- تغيير تكيه ، روي كدام واژه سبب تغيير معنايي عبارت زير مي شود؟
« ولي دانش آموز بايد بداند كه با تلاش و پيگيري مستمر مي توان به نتيجه رسيد. »
4- آهنگ هر يك از جمله هاي زير چگونه است ؟
الف) جنين شتابان به كجا مي روي ؟ ب) هيچ به زندگي انديشيده اي ؟
5- در بيت زير ، واژه اي را بيابيد كه هم معناي قديم خود را حفظ كرده و هم معناي جديد گرفته است.
« دريادلان را سفر در پيش دارند پا در ركاب راهوار خويش دارند »
6- علامت اختصاري تركيب « كتابخانه ي ملّي ايران » را با استفاده از سر واژه هاي آن بنويسيد.
7- كدام يك از نقش هاي زبان ، كاركرد اجتماعي بيشتري دارد ؟ چرا ؟
نگارش
1- عبارت زير را ويرايش كنيد.
« بازرسان با توجّه به سوابق گذشته ي متّهم ، نتايج به دست آمده را تلفنا ً يا با پست گزارش مي كنند . »
2- نوشته هاي تحليلي حاصل ......... ما هستند.
3- در نوشته ي زير كه بخشي از زندگي نامه ي ملا صدراي شيرازي است ، نويسنده از چه شيوه اي بهره گرفته است ؟
« ابراهيم نگاه را از لاي در گذراند و به محمّد انداخت . محمّد با چشمان بسته سخن مي گفت . اما چاره اي نبود. لاي چشم ها را آهسته باز كرد و گفت : عاقبت اين نور مرا كور خواهد كرد ، پدر ، در را تمام گشود ؛ با چاشني خشونت . »
4- بيت زير را به نثر بازگرداني كنيد .
« اگر هوشمندي به معني گراي كه معني بماند نه صورت به جاي »
5- شيوه هاي ساخت طيزها بر چه اساسي است؟
6- يك بند ادبي در مورد « خورشيد » بنويسيد.
7- لوح فشرده ( ديسكت ) جزء كدام منابع تحقيق محسوب مي شوند ؟
8- ازميان واژگان داخل كمانك ، واژه اي را انتخاب كنيد كه مناسب يك نوشته ي ادبي و هنري باشد .
( همانند – مثل ) امواج كه به شنزار ساحل راه مي جويند ، دقايق عمر ما نيز به ( جهت - سوي ) فرجام خويش مي شتابند.
دستور
1- واج هاي كلمه ي « آرزو » را مشخص كنيد.
2- گروه اسمي زير ، چند تكواژ آزاد و چند تكواژ وابسته دارد ؟
پرشتاب ترين كوشش
3- در گروه اسمي زير ، « هسته » را مشخص كنيد و نام وابسته هاي پيشين و پسين آن را بنويسيد.
« بلند ترين كوه هاي جهان »
4- در عبارت زير ، چه بخشي حذف شده است و به چه قرينه اي ؟
« بعد از ظهري بود و هوا آفتابي و بچه ها سرشان گرم بود . »
5- با توجه به عبارت مقابل : « باران مي باريد . ريزش آب از ناودان و بوي تند كاه گل او را بي تاب مي كرد. »
الف ) واژه ي « كاه گل » از نظر ساختمان چه نوع كلمه اي است ؟
ب) فعل « مي باريد » را به صورت ماضي مستمر بنويسيد.
پ) نام اجزاي تشكيل دهنده ي واژه ي « ريزش » را بنويسيد.
6- جمله ي مقابل ، چند جزئي و گذرا به چيست ؟ « مادر كنار فرزند اشك شوق مي ريزد . »
7- در جمله ي مقابل ، متمم اسم را پيدا كنيد. « نفرت از بيگانگان در دل هر انسان آزادهاي نهفته
است . »
8- نمودار پيكاني گروه اسمي « شهري نسبتا ً بزرگ » را رسم كنيد.
9- در نوشته ي زير نوع افعال را از نظر اختمان ( ساده ، پيشوندي و مركب ) بنويسيد .
« او با سخنان دلنشين خود به ما اميد مي داد و به تلاش بيشتر وامي داشت . »
10- فعل جمله هاي زير را گذرا كنيد .
الف) پرنده از روي شاخه ي درخت پريد . ب) برگي روي زمين افتاد.
11- واژه ي « همكاري » را بر اساس ترتيب اجزاي سازنده ي آن تا مرحله ي تكواژ تجزيه كنيد.
12- نام وابسته ي پيشين و نام نقش هاي تبعي ِ مشخص شده را در عبارت زير بنويسيد.
« آقا مراد ، همسايه ي مادر بزرگ ، هياهو و فرياد مردم را شنيد و به كوچه آمد. »
13- در جمله ي زير ، كدام واژه را معادل فعل « است » محسوب مي كنيم ؟
« شناخت يعني جدا كردن ارزنده از بي ارزش در همه ي شئون زندگي . »
املا و بياموزيم
1- عبارت مقابل ، به شيوه ي بلاغي است يا عادي؟ چرا؟ « رسيد مژده كه آمد بهار و سبزه دميد. »
2- در واژه هاي مقابل ، واج ميانجي را مشخص كنيد؟ الف ) نياكان ب) روستايي
3- املاي صحيح كلمات مقابل كدام است ؟ الف ) رذل ، رزل ب) مذبور ، مزبور
4- در تلفّظ كدام يك از واژه هاي زير ، فرآيند واجي كاهش اتفاق مي افتد ؟ كدام واج آن در زنجيره ي گفتار حذف مي شود؟
اجتماع - خيابان - دست فروش - زودتر
5- املاي صحيح واژه هاي نادرست را در گروه كلمات زير بنويسيد.
الطاف الوهيّت - وحله ي اول - بغ كرده و غمگين - سياق مطلب
6- پسوند « ان » در هز يك از واژه هاي زير بنانگر چه مفهومي است ؟
الف ) بامدادان ب) سپاهان
|
سؤالات زبان فارسي(3) رشته علوم تجربي و رياضي فيزيك خرداد1383 شماره 5 |
زبان شناسي
1- در جمله ي « دانش آموزان ِ خوب در درس موفّق مي باشد . » كدام قاعده ي زباني رعايت نشده است؟
2- يك جمله بنويسيد كه آهنگ آن « افتان » باشد.
3- در عبارت : « راستي ، فردا كلاس ادبيات ديرتر شروع مي شود » از كدام نقش زبان استفاده شده است ؟
4- منظور از نقش « حديث نفس » در زبان چيست ؟
5- چرا ساختن واژه ي « وْتْد » امكان پذير نيست ؟
6- تعداد واج هاي كلمات مقابل را بنويسيد . 1- ابر 2- دماوند
7- كدام واژه هاي مقابل داراي تكيه در هجاي پاياني هستند؟ الف ) آهو ب) نمي گويند ج) آبي د) برگشتي
8- دو واژه مثال بياوريد كه پس از انتقال به دوره ي ديگر ، كاملا ً متروك شده باشند.
9- جاهاي خالي را با كلمات مناسب به گونه اي تكميل كنيد كه معناي فعل ها تغيير يابد.
الف ) ........... گرفت . ب) ................ گرفت . ج) .................... گرفت .
املا و بياموزيم
10- كدام يك از واژه هاي مقابل ، يك تلفّظي است ؟ « مهربان - روزگار - هوشمند - دودمان »
11- واج ِ ميانجي « نياكان ، سبزيجات » را مشخّص كنيد .
12- در كدام كلمات زير ، واج / ن / به صورت / م / تلفّظ مي شود ؟ آنها را مشخص كنيد.
الف ) نبرد ب) جانبداري ج ) ينبوع د) جنبه
13- در كدام گروه كلمات ، غلط املايي وجود دارد ؟ درست آن را در برگه ي خود بنويسيد.
الف ) عتاب و خطاب ، بطالت و بيهودگي ، اضطراب و تنش
ب) بحبوحه ي حمله ، حدّ و حصر ، مواحب خداداد
14- با توجّه به معني هر واژه ، كدام كلمات غلط نوشته شده است .
قرض = مقصود مَقام = ارزش متاع = كالا نصب = اصل و نژاد
15- مشخص كنيد واژه هاي گروه « الف » جزء كدام نوع از فرايندهاي واجي گروه « ب » مي باشد؟
الف ) امضاء - شب پره - پاي تخته ب) ادغام - افزايش - كاهش
دستور
16- يك جمله ي دو جزئي استثنائي ( بي فعل ) بنويسيد.
17- تعداد تكواژها و جمله هاي نوشته ي زير را به عدد بنويسيد.
اختر شناسي علمي است كه به مطالعه ي احرام آسماني مي پردازد.
18- در همه ي گزينه ها جز گزينه ي ............. پيشوند ديده مي شود.
1- ناروا 2- نوجواني 3 - بيكاره 4- بافرهنگ
20- واژه ي « عمو » در كدام جمله شاخص و در كدام ، هسته ي گروه اسمي است.
الف ) عمو پرويز دوست داشتني است . ب) محمّد ، عموي محسن است.
21- هسته ي گروه هاي « آن تپّه هاي جنگل سوخته » و « ريگ هاي كف رودخانه » را بنويسيد.
22- اگر كلمات داخل كمانك از حمله ها حذف شوند ، چه نوع حذفي صورت گرفته است ؟
الف ) ( هوا ) سرد شد . ب) چه بهتر ( شد ) كه شما را آن جا نديدم.
23- صورتِ مؤدبانه ي جمله ي مقابل را بنويسيد. « تو گفته بودي »
24- نمودار جمله ي « ما به فرهيختگان خود مي باليم » را رسم كنيد.
25- نقش كلمات مشخص شده را بنويسيد.
الف ) تا از دل و جان نكوشيم به آزادگي نخواهيم رسيد. ب) ابو علي سينا ، شيخ الرئيس در همدان در گذشت.پ ) به شما دارم مي گويم به شما.
26- درتركيب « رنگ قرمز تند » كدام واژه ، هسته و كدام واژه ، وابسته و كدام واژه ، وابسته ي ِ وابسته است.
27- ساختمان واژه هاي زير را مشخص كنيد. ( ساده ، مشتق و ... )
دانشنامه ديدار خوش رنگ خاندان
28- در نوشته ي زير نوع افعال را از نظر ساختمان ( ساده ، پيشوندي و مركّب ) بنويسيد.
دانش آموزان اگر درسي را دوست داشته باشند مي كوشند تا مطالب مهمّ آن را فراگيرند و به موفقيت برسند.
نگارش
29- چه آرايه اي موجب ادبي شدن عبارت زير، شده است ؟
« مي دانست كه اگر ديده بگشايد ، آفتاب بي رحمانه از پنجره ، بر چشمان خسته ي او هجوم خواهد آورد. »
30- عام ترين و رايج ترين راه تشريح چيست ؟
31- از چه نظر كتاب تاريخ بيهقي از ديگر كتاب هاي تاريخي ممتاز شده است ؟
32- دو دايرةالمعارف به زبان فارسي نام ببريد.
33- به طور كلي منابع تحقيق به دو دسته تقسيم مي شوند . آن ها را نام ببريد.
34- بيت زير را با جا به جايي مختصري به نثر بازگرداني كنيد.
« چه باشد گر خورم صد سال تيمار چو بينم دوست را يك روز ديدار»
35- معادل امروزي واژه هاي « گزند » و « سرا » را بنويسيد.
36- جمله ي زير را ويرايش كنيد.
آيا چگونه پيامبر خدا « صلّي الله » بر عليه كفّار جنگيد؟
37- دو ضرب المثل ِ فارسي بنويسيد كه بياني طنزآميز داشته باشند.
مدرس دانشگاه ودبیر دبیرستانها ومراکز پیش دانشگاهی استان گلستان